Бруск — самое часто слышимое слово за последние дни... то, которое заставляет каждого курда улыбаться...

Эту фразу, которую курдские матери ловко сопровождают тапочками, туфлями, кастрюлями, сковородками – что под руку попало, — которые они ловко бросают вслед своим непутевым детям, я уверен, знает как минимум половина курдов: Şalê brusk li te ne xinî lawooooo!!!

Эта фраза, которая заставляет нас всех улыбаться, — всегда напоминает нам о матерях. Временный гнев любящей матери... Поэтому «Бруск» здесь — это смесь страха и любви, которую дети очень хорошо распознают.

Теперь дети, за которыми числились эти провинности и кому вслед летели эти предметы, в знак гостеприимства потчуют самодельным «Бруском» тех, кто атакует курдов с помощью артиллерии, военных самолетов, БПЛА, дронов, химикатов и тех, кто жаждет их имущества и жизней.

Тем, кто действительно придумал это название, привет от всех тех детей, в которых бросали обувь... Материнское проклятие и гнев, которое несется вслед тем, кто заставляет этих матерей страдать – они метко находят свою цель.

Как неожиданный озорной сюрприз, он врывается в ряды эскадронов смерти, собранные со всего мира, чтобы помешать курдам увидеться с их матерями, в ряды тех, кто пришел пролить реки крови...

Отечественные курдские технологии! Умный малыш, изменивший лицо войны своей крошечной формой…

(Никогда не думал, что однажды смогу похвалить оружие).

Всегда ли Бруск маленький? Нет. Иногда он большой, просто гигантский. Чтобы сдуть чрезмерно раздутое эго тех, кто презирает курдский народ.

Этой темной массе не имеющих гражданства и потому бедных курдов суждено было пройти испытание бруском, плодом упрямства, воли и сопротивления детей бедных курдских матерей...

Этот малютка также указывает курдам направление, по которому они должны двигаться.  

Адаптация к науке, эпохе, технологиям — не только в качестве покупателей, но и в качестве производителей. Именно поэтому можно рассмотреть новые образовательные инициативы по ориентации курдских детей на новые технологии. Национальный план и программа образования во всех четырех частях, даже на английском языке, с новой системой кодов, математикой, наукой, философией...

Этот пробел можно восполнить путем создания Национального совета по образованию и с помощью онлайн-курсов и программ. Английский... Это базовый язык, поэтому нужно давать эти уроки непосредственно юным ученикам на английском.

Онлайн-система может быть запущена с помощью нескольких пилотных приложений с мотивацией и дисциплиной, с некоторыми поощрениями (подарки, сертификаты, игры и т.д.).

Дети уже любят новейшие технологии и быстро их осваивают. Например, обучение математике через ее применение. Нужно подготовить материалы по этому предмету, преподавать в легкой и игровой форме…

Для этого нам нужны не только те, кто знает свой предмет, но и те, кто знает, как преподать то, что они знают. Финская система!

Курды должны задуматься о системе школьного образования 21-го или даже 22-го века. Например, о научно-техническом образовании, особенно о системе кодирования, для детей на уровне начальной и средней школы.

Чтобы дети не превратились в роботов с одномерным образованием, им также следует преподавать философию и социальные науки...

Если это удастся сделать, то одна из важнейших услуг, которую берет на себя государство, будет выполнена обществом без гражданства самостоятельно. Думаю, это произойдет впервые в мире. Это означает достижение «текучей государственной формы». А уже это в свою очередь означает и государственную форму эпохи, и преодоление многих препятствий...

Размышляя обо всем этом, я думаю, что самым важным было бы защитить курдских детей от воздействия политического ислама, промывающего мозги. Курдская культура и искусство чрезвычайно важны в этом смысле. Курдские дети не должны посещать курсы Корана в мечетях, а должны проводить свое время на спортивных площадках, в искусстве, театре, заниматься музыкой, играть в говенд, делать граффити, превращая улицы в красочные зоны счастья. Они должны быть счастливы... Нельзя ожидать, что общество, чьи дети не счастливы, будет счастливым. Общество, чьи дети не счастливы, не может развиваться...