Серекание: образование на нескольких языках

В учебных заведениях Серекание образование ведется на курдском и арабском языках. Автономная администрация так же планирует развивать в регионе образование и на других языках.

Согласно исследованию ЮНЕСКО в мире под угрозой исчезновения находятся 2500 языков. В общей сложности люди говорят на 6000 языках.

В национальных государствах Ближнего Востока, колыбели многих народов, живущих вместе, преподаются как правило только языки доминирующих народов. Фактически, в большинстве стран развивается только один язык - язык доминирующей нации.

В то же время, курдский, арабский, сирийский, армянский и чеченский народы, говорящие на своих языках, проживающие на севере Сирии и в Рожаве, напоминают отдельный небольшой мир.

В этом регионе, где в 2012 году началась революция Рожавы, для обучения долгое время использовался лишь арабский язык, в то время как все остальные языки преследовались. Однако, благодаря Автономной администрации, созданной революцией, у этих народов появляется возможность изучать и развивать свои родные языки.

В настоящее время в Северной Сирии и Рожаве обучение ведется на курдском, арабском и сирийско-ассирийском языках. Но усилия администрации региона по развитию и внедрению в систему образования различных языков не прекращаются.

Серекание - это один из городов Рожавы, где существует большое этническое разнообразие. Здесь проживают курды, арабы, ассирийцы, армяне и чеченцы.

Сирийский, армянский и чеченский языки столкнулись и в определенной степени все еще сталкиваются в данном регионе с опасностью исчезновения из-за многолетней политики ассимиляции и отрицания права народов на самостоятельное культурное развитие - политики, проводившейся баасистским режимом.

В Серекание школы, связанные с Автономной администрацией, обеспечивают обучение на курдском и арабском. Открытие школ на армянском, сирийском и чеченском языках также входит в повестку дня администрации. Это решение зависит от имеющихся в ее распоряжении ресурсов, однако работа в данном направлении ведется.

Здесь имеются 117 начальных школ, 32 средних школы и 4 высших учебных заведения. 20 начальных школ используют как курдский, так и арабский языки. Другие школы распределены по районам компактного проживания курдов и арабов. В общей сложности в провинции обучаются 20 000 школьников и студентов.

Представитель системы образования Серекание Идрис Хеджи Хесен рассказал информационному агентству ANHA о том, как развивается здесь обучение школьников и студентов.

Отметив, что народы Северной Сирии в течение многих лет были лишены права на образование на родных языках, Хесен сказал: “С внедрением системы Автономного управления каждый гражданин получает образование на своем родном языке, и это укрепляет положение многочисленных народов региона. Потому что язык - достояние каждого общества".

Представители ANHA посетили одну из городских школ. Они отметили, что данная школа является примером сосуществования народов: курды и арабы учатся вместе.

Курдские учащиеся изучают курдский язык, арабские - арабский. Примечательно, что каждый ученик до 4-го класса изучает свой родной язык, а затем начинает изучать язык других народов. При этом школьники играют вместе.

В результате использования данного метода представители разных народов учатся уважать друг друга и взаимодействовать между собой.

Амина Абад, учительница арабского языка шестого класса, сказала следующее: "Прежде всего, как учителя, мы должны поддерживать и внедрять принципы сосуществования народов при обучении наших студентов. Их равенство обеспечивается языком. Мы проходим одинаковое обучение на своих языках”.

Учительница курдского языка, преподавательница пятого класса, Лейла Кевас, заявила, что мечтала о времени, когда она смогла бы учиться на курдском языке, но во время правления баасистского режима она не могла получить образование на своем родном языке, поэтому она испытывала некоторые трудности в течение первых трех лет начальной школы. “Я не могла понять, что говорил учитель, - объяснила она, - мы чувствовали себя чужими. Потому что язык - это идентичность людей".

Лейла отметила, что между народами нет никакой разницы, и добавила: "Несмотря на проблемы, которые у нас были в самом начале работы при создании нашей системы образования, к настоящему моменту мы добились большого прогресса. Мы рады, что наши ученики получают образование на родном языке, и они тоже счастливы”.