Профсоюз учителей Сирии: Турция уничтожает образовательную инфраструктуру

Профсоюз подчёркивает, что образовательная система в регионе «ориентирована на построение демократического и этического общества». Основа общественного развития заключается в освобождении женщин и в уходе от шовинизма.

Профсоюз учителей северо-восточной Сирии предупреждает, что постоянные атаки на школы представляют серьёзную угрозу для образовательной системы, что может привести к появлению идеологического вакуума, в условиях которого возможно повторное распространение идеологии ИГИЛ*.

Профсоюз учителей северо-восточной Сирии (Mamosteyên Bakur û Rojhilatê Sûriyeyê) состоит из организаций на муниципальном и региональном уровне. Согласно описанию, профсоюз борется за социальную справедливость и равные возможности для учителей. Помимо этого, профсоюз также рассматривает себя как механизм для дальнейшего развития образовательной системы в северо-восточной Сирии и как механизм подготовки учителей.

Профсоюз подчёркивает, что образовательная система в регионе «ориентирована на построение демократического и этического общества». Основа общественного развития заключается в освобождении женщин и в уходе от шовинизма.

«Учителя находятся на образовательном фронте борьбы с джихадистами»

Заявление продолжается: «Этнический и религиозный экстремизм породил фанатизм, который в свою очередь перерос в терроризм. Наш регион до сих пор страдает от эры полного мрака и экстремизма, порождённых террором джихадистов. Нашим работникам сферы образования, которые борются против распространения этой идеологии, постоянно приходят угрозы».

«Турецкие атаки мешают реализации образовательной миссии»

«Однако, – утверждает профсоюз, – для работы в сфере образования необходимо, чтобы в регионе было безопасно, но это труднодостижимо из-за постоянных турецких атак и угроз. Существует опасность, что террор снова обретёт силу, а джихадистская идеология получит новое распространение». 

«Образовательная инфраструктура уничтожается»

Профсоюз также предупредил, что значительная часть образовательной инфраструктуры либо уже была уничтожена, либо может быть уничтожена. В основном это из-за постоянных турецких атак. В результате существует недостаток школ в районах, подвергаемых нападениям. Из-за обстрелов образовательных центров родители боятся отправлять детей в школы.

«Отсутствие признания на международном уровне представляет опасность для образования»

Другая угроза для будущего образовательной системы в регионе – это отсутствие полноценного признания на международном уровне. «Нынешние обстоятельства, – утверждает профсоюз, – не дают возможности для дипломатической деятельности и налаживания международных связей с целью информирования всего мира об образовательной и учебной системе в северо-восточной Сирии и об опыте демократического самоуправления». Другие факторы – это экономическая блокада региона, которая ведёт к дефициту образовательного материала. 

«Детям нужна особая забота, особенно во время боевых действий»

Профсоюз отметил особые нужды детей: «В нынешней ситуации детям нужна особая забота из-за депрессии и тревоги, вызванных войной». Профсоюз призвал «мировое сообщество, гуманитарные организации и институты, занимающиеся вопросами образования, поддержать регион и поднять этот вопрос на международных форумах».

«Свободная и плюралистическая образовательная система»

Профсоюз описал образовательную систему как свободную и демократическую, задача которой – консолидация принципа свободной мысли и уважения к разнообразию языков. В этом смысле учителя северо-восточной Сирии получили важный опыт, которым они хотели бы поделиться с коллегами и организациями по всему миру. «Но в первую очередь необходимо положить конец войне против нас, остановить террор ИГИЛовцев* и наследников этой экстремистской идеологии, а также остановить турецкую оккупацию наших городов и постоянные угрозы нового вторжения в регион северо-восточной Сирии».

 

*Организация, запрещённая в РФ